Ecole maternelle Jean Jaurès

Description projet

Avant le réaménagement de sa cour, des désordres de gestion des eaux pluviales provoquaient des inondations dans l'école maternelle Jean Jaurès à Montreuil. Les racines affleurantes de 4 grands platanes existants représentaient un risque de chute pour les écoliers et l’unique jeu présent dans la cour n’était pas adapté à des enfants de maternelle.

Afin de faire émerger un projet cohérent avec les besoins des ses usagers, des ateliers participatifs menés au sein de l’école avec des parents, des élèves, des enseignants et des agents d'entretien ont permis de constituer un panel d’activités désirées telles que “grimper", “sauter", “escalader", mais aussi "se cacher” et "se protéger".

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Il résulte de cette consultation la conception d'une cour thématisée en deux parties :
- une zone dynamique, permettant aux enfants de se dépenser à travers des jeux d'équilibre et de grimpe,
- une zone calme, aux pieds des arbres, pour s’assoir, discuter et se ressourcer.

S’agissant de la palette végétale destinée au projet, elle vient concrétiser les imaginaires de “forêt” et de “jungle” formulés par les enfants en proposant des plantes imposantes et présentant de multiples qualités :
- un aspect naturel, foisonnant et coloré,
- une bonne résistance à la manipulation pour les plantes les plus exposées,
- une bonne adaptation au sol urbain,
- une bonne adaptation à l’ombre ou la mi-ombre selon l’emplacement.

Le projet paysager, d’une façon générale, privilégie le choix d'essences locales, la facilité d'entretien et une gestion sans arrosage autre que naturel.

Par ces différentes actions, la nouvelle cour de l'école maternelle Jean Jaurès permet de répondre à différents objectifs :
- diversifier et intensifier les pratiques récréatives,
- valoriser les arbres existants et augmenter la surface végétalisée,
- désimperméabiliser les sols tout en corrigeant les problèmes existants dus à la gestion des eaux pluviales,
- régulariser les sols pour minimiser les risques de chute.